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改变:这是奥巴马对战。 Educrat Blob

“教育是最无聊的主题,”Jacques Barzun在他1945年令人惊讶的新鲜经典的第一句中写道,美国老师Barzun鄙视“专业教育者”的观点,他们专注于“方法”而不是主题他喜欢老师,但他们知道他们“天生就是没有成就”,并且大多数师范大学都教错了东西

切入2009年,当时巴拉克奥巴马认为教育是最令人兴奋的课题

即便如此,奥巴马和他的教育部长Arne Duncan也得到了Barzun他们明白,修正教育的关键是更好的教学,更好的教学的关键是找出谁可以教,谁不能正如奥巴马利用汽车行业来施加严格的燃料经济标准,他现在已经至少对教育行业有一定的影响力来强加教师效能标准问题在于他是否能够使用它,或者他是否会被所谓的Blob,教育家和政治家的集合所吞噬

声称支持改革,但仍然坚定地致力于现状教师效率 - 说三次上周,一个名为“新教师项目”的小组发布了一份名为“小组件效应”的报告,该报告认为教师被视为难以区分的小部件 - 州和地区“对教师表现的变化漠不关心” - 并指出超过99%的教师被评为满意全国就像Garrison Keillor的Lake Woebegon,除了所有教师都高于平均水平,为什么呢

简短的回答是教师工会Duncan最近抱怨说,加州学校系统在学生评估和教师评估之间有一个有害的“防火墙”换句话说,教师无法评估他们的学生是否在9月到6月之间学到了什么

旧金山联盟表示,判断老师是否有证据证明他们的教室A A有问责制,是吗

幸运的是,Duncan手中有一个庞大的新俱乐部 - 数十亿美元的刺激资金和Title I为贫困学校提供援助其中一大部分(总计约100亿美元)用于创新的“Race to the Top”基金Duncan的想法(来自奥巴马)是一些正在迅速扭转失败的学校和提高可衡量的教师效率的国家应该获得大部分资金这是实质性的,但在政治上是危险的国会喜欢看到钱花在全国各地蔓延花生酱它让成员们看起来像是“为教育做点什么”回想一下邓肯的前任玛格丽特斯佩林斯如何看待她的“创新基金”用于捕鲸博物馆这样的尖端项目跟上这个故事更多现在订阅像奥巴马一样国会的主要改革者,乔治·米勒(Bill George Miller)和邓肯(Duncan)希望这些资金只针对少数几个有着良好表现的学校和培训教师的课程

他正确地认为我们知道什么现在有效并且应该继续为它提供资金但是他的同事们有他们自己的捕鲸博物馆的想法,所以花生酱政治上周继续在国会山,国会议员坚持政府坚持“公式” - 华盛顿 - 代表相同的老年人,他们想要确保教育刺激资金中的480亿美元(实际资金,即使按照盖特尼尔标准)继续专门用于防止教师裁员,而不是改革太多的成员显然没有从他们的老同事Rahm Emanuel那里得知危机是一个可怕的浪费现在最大的问题是如何收紧与刺激相关的弱点这些字符串只是要求各州向他们展示在关键领域“进步”和“改进”,如标准,衡量成功的数据系统和教师在风险学校工作的激励措施奥巴马可以通过一些官僚主义的合作在最后的160亿美元的“州稳定”刺激资金在今年秋天获得支付之前执行这些要求这说起来容易做起来花生酱的好处(对不起,老师,我把它变成了动词)钱不仅仅是强大的国会山,但在教育部内部,对国会的好处是最小阻力的道路在经济衰退期间,需要一个强硬的人说,“没有改善,没有检查“但如果不是现在,何时

Barzun写道,几乎每个人的注意力都在”与苍蝇的交配一样短“奥巴马现在关注的是教育者事实上,他已经踩到了他们的脖子这是一个关于如何利用政治权力进行真正改变的可教育时刻

2018-12-27 07:11:11

作者:滑贡